Bildungs-, Lern- und Entwicklungsziele
  • Unsere Klavierstunden vermitteln nicht nur technische Fähigkeiten, sondern fördern auch Kreativität, Selbstvertrauen und die lebenslange Freude an der Musik. Ob als Ausgleich für persönliche Erfüllung oder mit dem Ziel, auf der Bühne aufzutreten – wir bieten jedem Schüler und jeder Schülerin die passenden Werkzeuge und eine individuelle Begleitung, um sich zu einer vollständigen Musikerpersönlichkeit zu entwickeln.

    🌟 Was die Schüler*innen gewinnen

    • Die Freude am Spielen – für sich selbst oder vor Publikum.

    • Die Fähigkeit, Noten sicher zu lesen und das Gehör zu schärfen.

    • Mehr Selbstvertrauen durch Auftrittserfahrungen.

    • Künstlerischen Ausdruck durch Phrasierung, Stil und musikalische Feinheit.

    • Ein vielseitiges Repertoire aus allen Epochen und Stilrichtungen.

    • Freiheit, nach Gehör zu spielen und eigene Kompositionen zu entwickeln.

    🎼 Schwerpunkte im Unterricht

    Unsere Schüler*innen werden auf eine umfassende musikalische Ausbildung vorbereitet durch:

    • Klavierperformance – solistisch, vierhändig und im Ensemble.

    • Musiktheorie & Harmonielehre – Verständnis der musikalischen Grundlagen.

    • Musikgeschichte & Literatur – Verbindung von Musik mit Kultur und Tradition.

    • Vom-Blatt-Spiel & Diktat – Stärkung der Selbstständigkeit am Klavier.

    ✨ Die Schüler*innen werden…

    • Ein abwechslungsreiches Repertoire ausdrucksvoll und technisch sicher spielen.

    • Rhythmische Notation in einfachen und zusammengesetzten Takten lesen und schreiben.

    • Melodien sicher im Violin- und Bassschlüssel vom Blatt spielen.

    • Musikalische Zeichen für Tonhöhe, Rhythmus, Dynamik, Tempo, Artikulation und Ausdruck korrekt interpretieren.

    • Improvisieren und komponieren mit pentatonischen und Dur-Tonleitern.

    • Musik aus unterschiedlichen Kulturen hören, analysieren und beschreiben.

    • Eigene Auftritte reflektieren und lernen, musikalische Darbietungen kritisch zu beurteilen.

    • Werke nach Genre, Stil, Komponist und Epoche erkennen und einordnen.

    • Ein Bewusstsein für angemessenes Publikumsverhalten in verschiedenen Aufführungssituationen entwickeln.